樂朗樂讀走進興隆小學開展讀寫困難公益講座
2016年12月2日受朝陽區政府支持，樂朗樂讀走進興隆小學，與興隆小學的家長們一起分享讀寫困難的知識和開展讀寫困難公益講座。希望通過這樣的活動，能讓更多家長知道并了解讀寫困難，進而改變孩子的生活與將來。
2016年12月2日受朝陽區政府支持，樂朗樂讀走進興隆小學，與興隆小學的家長們一起分享讀寫困難的知識和開展讀寫困難公益講座。
此次活動由朝陽區政府支持，由樂朗樂讀創始人蘭紫老師主講?；顒又刑m紫老師用他獨到而精辟的見解為家長們普及了一些讀寫困難常識。課堂上蘭紫老師講到讀寫困難孩子會出現的問題時，很多家長頻頻點頭表示認同和理解。整個活動在輕松愉快的氛圍下結束。蘭紫老師也得到好多家長的追捧?；顒舆^后很多家長也找到蘭紫老師述說自己孩子的問題。蘭紫老師都一一耐心的解答。其中一個家長激動的拉住蘭紫老師的手說：“我終于知道原來孩子寫不好不是他態度的問題，這是讀寫困難，是可以矯正的。我以后不會再因為寫不好訓孩子了。” 讓整個活動畫上一個圓滿的句號。
蘭紫老師還提醒大家：讀寫困難與多動癥類似，早期容易被家長忽視。長期忽視會造成家長和老師對孩子讀寫出現問題的不理解。不利于孩子的成長和親子關系的構建。
