黎程正家 博士
香港理工大學護理及醫療科學系副教授、宏利兒童學習潛能發展中心負責人，從事幼兒和特殊兒童心理研究十余年，發表相關論文六十多篇，曾編輯和出版《二至四歲幼兒發展課程》、《幼兒園兼收服務手冊》等書，目前的研究重點是學習困難、注意力不集中和多動癥兒童的學習潛能與教學方法。黎程正家最大的工作滿足感來自幫助孩子學習，這也是她教學和研究的最大動力來源。
香港理工大學護理及醫療科學系副教授、宏利兒童學習潛能發展中心負責人，從事幼兒和特殊兒童心理研究十余年，發表相關論文六十多篇，曾編輯和出版《二至四歲幼兒發展課程》、《幼兒園兼收服務手冊》等書，目前的研究重點是學習困難、注意力不集中和多動癥兒童的學習潛能與教學方法。黎程正家最大的工作滿足感來自幫助孩子學習，這也是她教學和研究的最大動力來源。
中國著名早教專家，教授、主任醫師、碩士研究生導師。中國優生優育協會副秘書長、中國優生優育協會兒童腦潛能開發專業委員會主任、北京大學言語聽覺研究中心專家委員會副主任、華東師范大學學前與特殊教育學院兼職教授、深圳市特殊需要兒童早期干預中心顧問。
美國北德州州立大學哲學博士、教育學碩士(心理輔導及學生服務：專長兒童輔導)、香港中國神學研究院道學碩士(婚姻及家庭輔導)、香港中文大學社會科學學士(社會工作)，致力于幫助父母透過游戲治療增強親子關系，推動兒童情緒健康計劃。
香港教育學院教育心理、輔導與學習支援系助理教授，承擔《優質教育基金——讀寫策略發展網絡計劃》，已經出版第四集教師教材，香港幾十所小學教師得到培訓，提高了香港和亞洲讀寫困難的教學水平。
現任香港大學生教育學院副院長，兼任中文教育研究中心總監，香港課程發展議會中國語文領域委員會委員
