發展孩子大腦最好的三個方法：運動、閱讀和游戲！
閱讀應當成為吸引學生愛好的最重要的發源地。我的教育信念的真理之一，便是無比相信書的教育力量?！K霍姆林斯基
相信現在的父母常被“別讓孩子輸在起跑線上”而困擾。耶魯大學洪蘭教授稱，沒有輸在起跑線上這句話，人生是馬拉松，跑到終點才是贏家。而運動、游戲和閱讀是發展孩子大腦最好的三個方法。
運動
人的大腦一直在發展，一直在變化，大腦有可塑性，大腦不停的因適應外界需求而改變神經網路連接。“也就是說大腦的神經回路是可以改變的”。那么，什么樣的生活經驗可以使神經分支得更加密集？答案是：運動、游戲和閱讀。當人在運動時，會刺激多巴胺、血清張素、正腎上腺素這樣的神經傳導物質分泌，而正是這些是促使神經連接的關鍵。
所以，肚子餓的時候，做功課沒有效率，剛運動完讓孩子去做功課效果好?？荚嚽耙詵|西也是這個道理。因為，運動使大腦加速運轉，拿老鼠做實驗顯示，有運動的老鼠負責記憶的海馬會比沒有運動老鼠的大了15%，重9%，神經細胞的樹狀突和突觸增加了25%。除此之外，運動還使大腦年輕。有運動的二歲老鼠大腦與六個月大的老鼠一樣年輕，有運動的老鼠大腦遭活性氧氧化分解的脂肪與DNA比較少。
游戲
關于游戲，游戲不是學習的敵人，它是學習的伙伴，游戲是大腦成長的營養劑。從游戲中可以培養孩子的基本能力，而且會玩的孩子EQ高，可以在團體游戲互動中學習如何與人相處，完成他的社會化。如果你太兇，就沒有人喜歡跟你玩，太懦弱別人就要欺負你。這些都可在游戲中感悟習得。小時候不會跟別人玩的孩子，長大后只會玩電子游戲，因為只有電玩這種沒有生命的玩伴能夠忍受孩子重復、不合理的咒罵和毆打而不離去。孩子游戲的時候，想象力在發揮，而想象力是創造力的根本。實驗證明：兒童游戲時，會產生一種特殊的物質，這種物質經過提取后，能幫助神經分叉快速地生長。
閱讀
如果說，說話是本能，那么，閱讀就是習慣。閱讀會改變大腦，閱讀是最快的吸取信息的方式，眼睛一分鐘看字668個字，說話最快一分鐘250個字，閱讀比說話快3倍。閱讀是讓孩子“靜下心來”深入看世界，它是孩子智力發展的無限延展。閱讀將別人的經驗內化成自己的，用有限的生命去學習無限的知識。
說到這里，肯定會有家長苦惱了：“孩子不愛讀書怎么辦？”其實，孩子不愛讀書原因有很多，我們可以具體分析下：
1.閱讀環境是否達到？
很多家庭，客廳臥室都裝修的很豪華，唯獨少了書房，甚至連讀書角也沒有，他們很少帶孩子去圖書館，自己在家也很少看書，這樣的環境下，孩子怎會喜歡讀書？
2.孩子的閱讀能力水平是否相對薄弱？
有家長反映說：孩子看到字就發蒙，更別提閱讀了。
其實這種現象很常見，我們也可以具體分析下：
首先，孩子的識字量是否足夠支撐他的閱讀？
如果孩子的識字量不高，連認字都困難的話，肯定不喜歡閱讀。而識字量不高的原因具體又可以細分為：
a.視覺分辨能力弱：很多字長的都很像，怎么也分辨不出來，識字很發愁。
b.視覺加工能力弱：同樣的字，和別人看的就是不一樣，寫的時候自然是多筆、少筆，左右、上下顛倒，好痛苦。
c.記憶能力比較弱：對字的建架結構感不強，對文字不敏感，總是記不住
其次，孩子閱讀是否流暢，讀后是否理解？
有些孩子不愛閱讀是因為讀不懂，讀了也不知道什么意思，所以覺得讀書索然無味。
就這種現象分析：
a.注意力不夠集中：在閱讀中會出現走神，或者做其他的事情，導致閱讀不夠專注，讀過卻不知道自己讀的什么。
b.視覺廣度和速度比較弱：讀書是蹦字，或出現跳字跳行的現象，自然影響閱讀理解力。
讓孩子愛上閱讀的小方法
那么，如何給孩子提供好的閱讀環境，如何增加孩子的閱讀能力呢？接下來麥田老師給您一些建議，歡迎收藏使用：
一、培養孩子從小就逛圖書館
孩子的閱讀習慣應該從小培養，在孩子很小的時候就經常到他們逛逛圖書館，對激發孩子的閱讀興趣很有益處，所以不妨在有空的時候，多帶孩子到圖書館去，并精心為孩子借閱兩本好書，讓孩子從小就養成逛圖書館的興趣
二、在固定的時間送書給孩子
孩子的生日禮物、新年禮物、有所進步的時候，不要送一些玩具禮物之類的物品，一本好書既可以讓孩子學到知識，又可以培養閱讀習慣值得朋友們借鑒一下。
三、將閱讀化為戲劇表演
這點比較適合于幼兒園的教學當中，一些童話和故事可通過故事表演游戲的形式提高幼兒的閱讀興趣?？梢苑譃檎w表演型，即完整連貫的表演，角色可以一對一，教師幫助孩子分析形象再表演；還可以是分段表演型即群體角色，教師先講故事，幼兒一起討論角色，全體一起表演，道具應該準備的簡單一些。最后一種是角色活動型，這時故事中的人物、動作可以讓孩子自由發揮，激發他們的想象力。這三種方法在戲劇表演時可以自由結合也可以分別使用，無論怎樣運用，相信幼兒的閱讀興趣一定會大大提高。
四、把喜歡的材料編成一本書
如果孩子喜歡童話或詩歌，那么你在閱讀報紙或雜志的時候應該留心一下，遇到精彩的材料可以將它剪切下來，粘貼在筆記本上，每天傍晚，將筆記本打開，品嘗里面的豐富果實，孩子最喜歡自己動手獲得的知識。
五、擴大閱讀內容
孩子如果在有了一定閱讀的基礎上，應當擴大他的閱讀內容和閱讀范圍，這時眼光不要局限于童話故事、卡通漫畫，可以看一些報紙和名著，讓孩子了解國家大事，豐富課余知識，提前培養孩子的閱讀能力。
六、多讓孩子背誦兒歌
兒歌語言通絡凝練，形象性強，具有鮮明的節奏韻律，可以熏陶兒童的情感，使兒童形成良好的生活習慣，對于幫助孩子認識社會和自然開啟兒童心智，發展兒童語言，都能發揮極大的作用。
七、成立讀書會
教師可以在班級中成立一個讀書會，讓閱讀能力比較強的孩子提任會長或者組織者，讓他定期組織一些讀書活動，既可以增強孩子的組織領導能力也可以培養他們的閱讀興趣。
八、讓孩子學會與書生活
良好的習慣應該時刻都在身邊，把書作為生活的一部分更是必不可少的。我們不妨把家變成一個小小的“圖書館”，讓家里到處都飄溢著淡淡的書香氣息，出門購物時，讓您的書櫥也豐滿一下，讓書時刻在您的生活中出現，增添知識的樂趣。
九、參加專業的閱讀能力提升訓練，提升孩子的閱讀能力
閱讀能力是可以通過專業的訓練得到提升的，提升孩子的閱讀能力，不只會改善孩子的閱讀，對與孩子的學習和以后的成長也會有很大的幫助！
運動
人的大腦一直在發展，一直在變化，大腦有可塑性，大腦不停的因適應外界需求而改變神經網路連接。“也就是說大腦的神經回路是可以改變的”。那么，什么樣的生活經驗可以使神經分支得更加密集？答案是：運動、游戲和閱讀。當人在運動時，會刺激多巴胺、血清張素、正腎上腺素這樣的神經傳導物質分泌，而正是這些是促使神經連接的關鍵。
所以，肚子餓的時候，做功課沒有效率，剛運動完讓孩子去做功課效果好?？荚嚽耙詵|西也是這個道理。因為，運動使大腦加速運轉，拿老鼠做實驗顯示，有運動的老鼠負責記憶的海馬會比沒有運動老鼠的大了15%，重9%，神經細胞的樹狀突和突觸增加了25%。除此之外，運動還使大腦年輕。有運動的二歲老鼠大腦與六個月大的老鼠一樣年輕，有運動的老鼠大腦遭活性氧氧化分解的脂肪與DNA比較少。
游戲
關于游戲，游戲不是學習的敵人，它是學習的伙伴，游戲是大腦成長的營養劑。從游戲中可以培養孩子的基本能力，而且會玩的孩子EQ高，可以在團體游戲互動中學習如何與人相處，完成他的社會化。如果你太兇，就沒有人喜歡跟你玩，太懦弱別人就要欺負你。這些都可在游戲中感悟習得。小時候不會跟別人玩的孩子，長大后只會玩電子游戲，因為只有電玩這種沒有生命的玩伴能夠忍受孩子重復、不合理的咒罵和毆打而不離去。孩子游戲的時候，想象力在發揮，而想象力是創造力的根本。實驗證明：兒童游戲時，會產生一種特殊的物質，這種物質經過提取后，能幫助神經分叉快速地生長。
閱讀
如果說，說話是本能，那么，閱讀就是習慣。閱讀會改變大腦，閱讀是最快的吸取信息的方式，眼睛一分鐘看字668個字，說話最快一分鐘250個字，閱讀比說話快3倍。閱讀是讓孩子“靜下心來”深入看世界，它是孩子智力發展的無限延展。閱讀將別人的經驗內化成自己的，用有限的生命去學習無限的知識。
說到這里，肯定會有家長苦惱了：“孩子不愛讀書怎么辦？”其實，孩子不愛讀書原因有很多，我們可以具體分析下：
1.閱讀環境是否達到？
很多家庭，客廳臥室都裝修的很豪華，唯獨少了書房，甚至連讀書角也沒有，他們很少帶孩子去圖書館，自己在家也很少看書，這樣的環境下，孩子怎會喜歡讀書？
2.孩子的閱讀能力水平是否相對薄弱？
有家長反映說：孩子看到字就發蒙，更別提閱讀了。
其實這種現象很常見，我們也可以具體分析下：
首先，孩子的識字量是否足夠支撐他的閱讀？
如果孩子的識字量不高，連認字都困難的話，肯定不喜歡閱讀。而識字量不高的原因具體又可以細分為：
a.視覺分辨能力弱：很多字長的都很像，怎么也分辨不出來，識字很發愁。
b.視覺加工能力弱：同樣的字，和別人看的就是不一樣，寫的時候自然是多筆、少筆，左右、上下顛倒，好痛苦。
c.記憶能力比較弱：對字的建架結構感不強，對文字不敏感，總是記不住
其次，孩子閱讀是否流暢，讀后是否理解？
有些孩子不愛閱讀是因為讀不懂，讀了也不知道什么意思，所以覺得讀書索然無味。
就這種現象分析：
a.注意力不夠集中：在閱讀中會出現走神，或者做其他的事情，導致閱讀不夠專注，讀過卻不知道自己讀的什么。
b.視覺廣度和速度比較弱：讀書是蹦字，或出現跳字跳行的現象，自然影響閱讀理解力。
讓孩子愛上閱讀的小方法
那么，如何給孩子提供好的閱讀環境，如何增加孩子的閱讀能力呢？接下來麥田老師給您一些建議，歡迎收藏使用：
一、培養孩子從小就逛圖書館
孩子的閱讀習慣應該從小培養，在孩子很小的時候就經常到他們逛逛圖書館，對激發孩子的閱讀興趣很有益處，所以不妨在有空的時候，多帶孩子到圖書館去，并精心為孩子借閱兩本好書，讓孩子從小就養成逛圖書館的興趣
二、在固定的時間送書給孩子
孩子的生日禮物、新年禮物、有所進步的時候，不要送一些玩具禮物之類的物品，一本好書既可以讓孩子學到知識，又可以培養閱讀習慣值得朋友們借鑒一下。
三、將閱讀化為戲劇表演
這點比較適合于幼兒園的教學當中，一些童話和故事可通過故事表演游戲的形式提高幼兒的閱讀興趣?？梢苑譃檎w表演型，即完整連貫的表演，角色可以一對一，教師幫助孩子分析形象再表演；還可以是分段表演型即群體角色，教師先講故事，幼兒一起討論角色，全體一起表演，道具應該準備的簡單一些。最后一種是角色活動型，這時故事中的人物、動作可以讓孩子自由發揮，激發他們的想象力。這三種方法在戲劇表演時可以自由結合也可以分別使用，無論怎樣運用，相信幼兒的閱讀興趣一定會大大提高。
四、把喜歡的材料編成一本書
如果孩子喜歡童話或詩歌，那么你在閱讀報紙或雜志的時候應該留心一下，遇到精彩的材料可以將它剪切下來，粘貼在筆記本上，每天傍晚，將筆記本打開，品嘗里面的豐富果實，孩子最喜歡自己動手獲得的知識。
五、擴大閱讀內容
孩子如果在有了一定閱讀的基礎上，應當擴大他的閱讀內容和閱讀范圍，這時眼光不要局限于童話故事、卡通漫畫，可以看一些報紙和名著，讓孩子了解國家大事，豐富課余知識，提前培養孩子的閱讀能力。
六、多讓孩子背誦兒歌
兒歌語言通絡凝練，形象性強，具有鮮明的節奏韻律，可以熏陶兒童的情感，使兒童形成良好的生活習慣，對于幫助孩子認識社會和自然開啟兒童心智，發展兒童語言，都能發揮極大的作用。
七、成立讀書會
教師可以在班級中成立一個讀書會，讓閱讀能力比較強的孩子提任會長或者組織者，讓他定期組織一些讀書活動，既可以增強孩子的組織領導能力也可以培養他們的閱讀興趣。
八、讓孩子學會與書生活
良好的習慣應該時刻都在身邊，把書作為生活的一部分更是必不可少的。我們不妨把家變成一個小小的“圖書館”，讓家里到處都飄溢著淡淡的書香氣息，出門購物時，讓您的書櫥也豐滿一下，讓書時刻在您的生活中出現，增添知識的樂趣。
九、參加專業的閱讀能力提升訓練，提升孩子的閱讀能力
閱讀能力是可以通過專業的訓練得到提升的，提升孩子的閱讀能力，不只會改善孩子的閱讀，對與孩子的學習和以后的成長也會有很大的幫助！
